Wymowa i pisownia nazw czynności. Uczeń ćwiczy rozpoznawanie i stosowanie angielskiego słownictwa z zakresu "Czynności dnia codziennego". Zadaniem ucznia jest odkrywanie kolejnych puzzli i wysłuchanie poprawnej wymowy słówek. Klikając odkryte już puzzle, uczeń może ponownie odtworzyć wymowę i utrwalić słownictwo. Wyrażenia wykorzystane w quizie: get up, get dressed, go to school, have breakfast, have lunch, have dinner, go home, watch TV, do homework, go to bed, have a shower, hang out with friends, have a break, have a music lesson.

Ćwiczenie słówek - codzienne czynności. Utrwalenie nazw codziennych czynności. Uczeń ćwiczy słownictwo z tego kręgu. Zadaniem ucznia jest zrobienie multimedialnych zdjęć, składających się z obrazu i nagrania oraz przyporządkowanie ich do odpowiednio podpisanych miejsc w albumie. Słownictwo w quizie: get up, get dressed, go to school, have breakfast, have lunch, have dinner, go home, watch TV, do homework, go to bed, have a shower, hang out with friends, have a break, have a music lesson.

Angielskie zwroty - codzienne czynności. Utrwalenie nazw codziennych czynności. Uczeń ćwiczy słownictwo poprzez łączenie liniami grafik z odpowiadającymi im nazwami w języku angielskim. Kliknięcie grafiki wywołuje nagranie, więc uczeń utrwala również wymowę ćwiczonych zwrotów. Słownictwo w quizie: get up, get dressed, go to school, have breakfast, have lunch, have dinner, go home, watch TV, do homework, go to bed, have a shower, hang out with friends, have a break, have a music lesson.

Układanie planu dnia po angielsku. Ćwiczenie umiejętności rozumienia ze słuchu. Uczeń ćwiczy tą umiejętność poprzez układanie planu dnia na podstawie nagrania (I get up). Przykładowe zagadnienia z quizu: I get up at seven o'clock. I have a shower at half past seven. I have breakfast at eight o'clock.

Rozumienie ze słuchu. Planowanie dnia. Ćwiczenie umiejętności rozumienia ze słuchu. Uczeń ćwiczy tą umiejętność poprzez układanie planu dnia na podstawie nagrania (He/She gets up). Przykładowe zagadnienia z quizu: I get up at seven o'clock. I have a shower at half past seven. I have breakfast at eight o'clock.

Ćwiczenie poprawnej, angielskiej wymowy. Gra typu memory. Uczeń grając utrwala nazwy aktywności i określenia czasu w języku angielskim. Gra polega na odkrywaniu kart i znajdywaniu wśród nich par przedstawiajacych tą samą grafikę. Przy poprawnym odnalezieniu pary uczeń usłyszy poprawną wymowę wyrazu. Zawody w grze:get up, get dressed, go to school, have breakfast, have lunch, have dinner, go home, watch TV, do homework, go to bed, have a shower, hang out with friends, have a break, have a music lesson.

Jak zapytać po angielsku o godzinę? Quiz rozwijający umiejętność ustnej komunikacji w języku angielskim. "What time is it?" - uczeń ćwiczy podawanie godziny po angielsku na podstawie wskazań zegara.

Angielskie zwroty - pytania o czynności rutynowe. Quiz rozwijający umiejętność ustnej komunikacji w języku angielskim. What time do you...? - uczeń ćwiczy odpowiadanie na pytanie o czynności dnia codziennego.